Реалізація та представлення проєктів, розроблених учнями /вчителями

Участь учнів у Всеукраїнській краєзнавчій конференції "Моя Батьківщина — Україна"

     У рамках Всеукраїнської краєзнавчої конференції «Моя Батьківщина — Україна» учні ліцею представили результати своїх науково-дослідницьких робіт, присвячених вивченню природних, геологічних та кліматичних особливостей рідного краю. Роботи поєднували польові дослідження, аналітичну обробку даних та застосування сучасних технологій, демонструючи високий рівень наукового підходу та креативності учнів.
      Учнівська команда у складі учнів 9-го класу Николяк Вікторії, Степанчук Аріни, Соколіної Поліни та Михайлюк Богдани, протягом червня–жовтня 2025 року проводила детальне дослідження геологічних об’єктів села Товтри. Робота команди включала збір та аналіз зразків, документування геологічних структур та формування висновків щодо локальних геологічних особливостей. За підсумками роботи команда здобула І місце на обласному заочному етапі конференції.

       Учень 11-Б класу Співак Нікіта здійснив дослідження «Соніфікація кліматичних даних», застосувавши інноваційний підхід до аналізу кліматичних показників рідного краю. Робота дозволила перетворити числові кліматичні дані на звукові сигнали для наочного та інтерактивного відображення тенденцій. Проєкт здобув 1 місце у номінації «Географія рідного краю», 1 місце на заочному та 2 місце на очному етапі Всеукраїнського конкурсу, підтверджуючи високий рівень наукової та технічної компетентності учня.

Біоіндикація придорожніх ґрунтів методом ростового тесту
Учениця 11-Б класу Чепішко Олександра,  провела наукове дослідження «Біоіндикація придорожніх ґрунтів методом ростового тесту» у період березень–квітень 2025 року. Робота була подана на Всеукраїнський конкурс МАН «Еколог-дослідник» і відзначалася високим рівнем практичних та науково-дослідницьких навичок.

Дослідження сучасного німецького сленгу та вплив психотипів MBTI на вивчення іноземних мов

     Протягом 2025 року учні 10-А класу Дідорук Артем та Запотічна Анастасія реалізували власні науково-дослідницькі проєкти з німецької мови. Анастасія досліджувала сучасний німецький сленг, аналізуючи його походження, соціальні та культурні контексти, поширення у молодіжному середовищі та роль медіа і соціальних мереж у формуванні нових мовних форм. Вона також порівнювала сленгові вирази з їхніми стандартними відповідниками, що дало змогу глибше зрозуміти динаміку сучасної німецької мови.

     Артем у свою чергу зосередився на вивченні особливостей засвоєння іноземної мови залежно від психотипів MBTI. Він аналізував, як різні типи особистості сприймають граматичні структури, лексику та комунікативні навички, а також визначав методи навчання, які є найбільш ефективними для кожного психотипу.

         Результати їхніх робіт були представлені на ІІ етапі конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН у лютому 2025 року, викликали активне обговорення серед педагогів і учнів та продемонстрували важливість поєднання лінгвістичного аналізу і психологічних аспектів навчання у вивченні іноземних мов.